1加強實驗室隊伍建設(shè)，提升實驗室儀器設(shè)備管理人員素質(zhì)

學(xué)校要有計劃地增加實驗教師崗位的編制，尤其要引進(jìn)一些高學(xué)歷、高職稱的實驗教師，讓他們發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。強化對設(shè)備管理人員和使用人員的培訓(xùn)。各高校實驗室應(yīng)重視實驗室隊伍的建設(shè)，強化實驗室隊伍培訓(xùn)。激勵實驗教師自覺加強在職進(jìn)修，不斷完善自身知識結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步鞏固相關(guān)的理論基礎(chǔ)，練就精良的實驗技術(shù)，從而全面提高業(yè)務(wù)強化實驗室管理有效提高設(shè)備利用率個實驗室即使有最先進(jìn)的實驗室儀器設(shè)備，然而如果不能規(guī)范、科學(xué)地進(jìn)行管理，那也不能發(fā)揮實驗室的最佳作用。

2.強化實驗室管理有效提高設(shè)備利用率

一個實驗室即使有最先進(jìn)的儀器設(shè)備，然而如果不能規(guī)范、科學(xué)地進(jìn)行管理，那也不能發(fā)揮實驗室的最佳作用。實驗室管理主要包括對人的管理和對實驗設(shè)備的管理。在對人的管理方面，包括對實驗室儀器設(shè)備管理人員和設(shè)備使用人員的管理。對于管理人員，應(yīng)做到專人專責(zé)，使每個實驗技術(shù)人員對自己分管的設(shè)備心中有數(shù)。對于儀器設(shè)備使用人員來說，應(yīng)該嚴(yán)格按照設(shè)備的操作規(guī)程進(jìn)行操作，做到責(zé)任明確、事前計劃、過程控制、事后記錄便于實驗管理人員對設(shè)備的整體情況有所了解。

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